Curso: Lectura 1

Una vez que el-la estudiante conoce los descriptores de la pedagogía Suzuki en su instrumento, aproximadamente cuando está por terminar el Libro 1 (postura correcta, afinación acertada, etc), es momento de iniciar el aprendizaje de la lectura. El Método Suzuki es también conocido como el Método de la Lengua Materna, ya que emplea los mismos parámetros de aprendizaje, es decir que la lectura empieza cuando el niño conoce su idioma y es capaz de comunicarse con fluidez y seguridad. Los temas a tratar en las clases van dirigidos a conceptualizar los contenidos aprendidos de forma intuitiva en la práctica instrumental, tales como: reconocimiento auditivo, cualidades del sonido: altura, intensidad, timbre y duración.

Modalidades del curso

  • Online

Profesores del curso

Daniela Nicolalde

Flautista, piccolista y maestra con 15 años de experiencia , Flautista en “La Orquesta de Flautas del Ecuador” y “Orquesta Joven del Ecuador” .

Capacitación en libros Suzuki

  • Libro 1
  • Libro 2
  • Libro 3

Capacitaciones adicionales

  • Lectura Musical
  • Estimulación temprana 1
  • Estimulación temprana 2
  • Estrategias de la enseñanza

Instrumentos del curso

Flauta Traversa

Viola

Flauta Dulce

Guitarra

Piano

Cello

Violín

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  • Nuestro Método

    Todos los niños pueden

    Así como un niño no requiere de un talento especial para aprender su idioma materno, pues todos tienen la suficiente inteligencia y capacidad para lograrlo, igualmente todos los niños pueden aprender a tocar un instrumento. El talento no es innato, sino que es aprendido, se desarrolla y la clave principal es el medio ambiente: familia, educación, etc. Aunque algunas cualidades innatas pueden diferir, como la velocidad o estilo de aprendizaje, sin embargo ¡todos los niños pueden!

    Comenzar a una edad temprana

    Al igual que en el aprendizaje de la lengua materna, los niños no sólo son capaces de comenzar desde pequeños, sino que es muy recomendable que inicien el aprendizaje de un instrumento a edad muy temprana. Dependiendo del medio ambiente y los deseos de los niños, la edad ideal para el inicio del estudio de un instrumento es entre los 3 y 5 años de edad.
    Las razones principales para comenzar a esta edad se basan en que los niños son neurológicamente más receptivos al aprendizaje auditivo, tienen gran entusiasmo para aprender y congeniar con sus padres, les gusta imitar a los mayores, tienen el tiempo adecuado para desarrollar una nueva habilidad y es una excelente edad para que establezcan patrones de estudio.
    Sin embargo hay que notar que, como todo en la vida, nunca se es demasiado tarde para comenzar.

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